Perfil do autor

Del Pino, José Claudio, UFRGS

  • v. 4, n. 2 (esp) (2018) - Especial EDEQ
    A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA A PARTIR DA INTEGRAÇÃO E DA COOPERAÇÃO NAS RODAS DE CONVERSA: UM CASO ESPECÍFICO
    Resumo  PDF  PDF